Преподаватель. Дети, кто из вас хочет, чтобы у него был  День Рождения  каждый день?

Детское молчаливое удивление.

Преподаватель. А  возможно, чтобы  День Рождения праздновали каждый день?

Дети. Нет. Не знаю.

Преподаватель. У каждого из вас есть день, называемый Днем Рождения. Поднимите руку, у кого есть такой день.

Дети. День Рождения?

Преподаватель. Да, День Рождения! Сонечка у тебя есть День Рождения?

Девочка Соня. Есть!

 В нашей воскресной школе состоялись несколько бесед, посвященных изучению карты звездного неба. Но это были беседы не о первом дне творения, когда Бог «отделил свет от тьмы и устроил покров небесный как шатер над землей».

Собравшись за огромным трапезным столом, прилежно склонив над картой звездной свои головки, дети с огромным удивлением разглядывали южное и северное полушария вселенной и не находили родной планеты. Еще и еще раз они водили пальчиками по карте, хмурили брови, вздыхали, морщили лбы, но это не помогало - Земля исчезла! Как же они обрадовались, когда узнали, что Земли-то на карте и не может быть, ибо мы находимся, словно внутри небесной сферы, рассматриваем карту звездного неба, стоя в центре космического пространства. Уф!